Вопросы эксперту по направлению «Professional Instruction»

1.Для достижения желаемого уровня, какие пробелы в навыках мне нужно устранить в первую очередь?

Опытный инструктор, зная вашу цель, должен уметь расставить приоритеты. Если они колеблются с ответом на этот вопрос, возможно, они думают о том, что умеют сами, а не о том, что вам действительно нужно.

2.Как выглядит отличное портфолио / выступление / результат для человека на целевом уровне, к которому я стремлюсь?

Определение «хорошего» даёт чёткую цель. Будь то дизайн-портфолио, проекты по программированию, сценические работы или публичные выступления — знание стандарта позволяет работать целенаправленно.

3.Если инвестировать [X часов] в неделю, каков реалистичный срок для достижения [конкретной вехи]?

Честность в отношении результатов — признак педагогической зрелости. Инструктор, дающий реалистичную оценку — не преувеличивая ради мотивации и не уклоняясь — действительно понимает процесс приобретения навыков.

4.Посмотрев на [мою работу / мой пример задания], что вы считаете двумя-тремя главными точками для улучшения?

Конкретная критика реальной работы выходит за рамки теории и затрагивает то, что действительно нужно изменить. То, как даётся обратная связь, говорит многое о стиле преподавания.

5.Какие ошибочные привычки новички в [области] приобретают легче всего, а потом труднее всего исправляют?

Лучше предупредить, чем исправлять постфактум. Хороший инструктор поможет вам избежать ловушек с наибольшими долгосрочными последствиями, прежде чем они укоренятся.

6.Как профессионалы в [области] практикуют и поддерживают навыки? Что мне делать между занятиями?